Panquecas cheias de mimos!

Quando logo pela manhã a escola é invadida por um belo cheiro a panquecas isso é AMOR DE PAI!

Na reunião da manhã o J.A. disse-nos: "lá em casa é o pai que faz as panquecas e sabes? Ele faz as panquecas muito bem. Eu gostava que ele viesse cá fazer panquecas." 

Ora que escrevemos uma carta ao Luís Miguel (é assim que o J.A. lhe chama) e convidámo-lo a vir à nossa sala. O convite foi aceite e esta semana tivemos panquecas com mel, com geleia de marmelo ou até simples, para o lanche.

Se quiserem fazer em casa é só consultar o registo da receita foi feito pelo J.C., pelo J.A. e pela J.C. e está na porta da sala. 

Obrigada Luís adorámos tê-lo connosco! E as panquecas estavam divinais!

As portas abrem-se e as descobertas entram!

A presença das famílias na nossa sala são um acontecimento de excelência. A cada dia que passa, mães e pais tiram um pouco do seu tempo para estar connosco a participar e viver um pouco do que fazemos todos os dias. O que ganhamos com isso??? Tantas mas tantas coisas! Mas uma delas é o sorriso e a felicidade estampada na cara dos vossos filhos.

Depois de uma visita de fim de semana a Laura, mãe do X.L. esteve connosco onde fez uma comunicação com o X. sobre o Lobo Ibérico.

Depois desta visita, foi a vez da Patrícia, mãe do D.F. que fez um jogo muito divertido com todos. Neste jogo, cada um, tinha que descobrir qual o animal que estava na fotografia, o seu habitat e coloca-lo na cartolina correspondente.

Mais uma manhã repleta de descobertas e bem divertida.

Muito obrigada Laura e Patrícia por terem vindo à nossa sala e encherem as nossas manhãs com novas ideias e conhecimentos.

Espero que tenham gostado e que voltem rapidamente. 

Quando a linguagem e a escrita andam de mãos dadas com a matemática

Quando lhes damos ferramentas e liberdade para realizar o que mais gostam e desejam, surgem produções fantásticas e de extrema importância, não só para quem as realizou mas também para quem está do outro lado a observar.

Um exemplo claro de que as aprendizagens e experiências são não só realizadas por quem participa ativamente no processo e que depois o comunica, mas também por quem ouve a comunicação, é o da história "As Princesas", que a L.P., a M.S. e a J.C. criaram.

Após a comunicação da história ao grupo, houve necessidade de se saber quantas princesas afinal haviam na história. Depois de tentarmos fazer a contagem oralmente, o registo foi necessário para se chegar a uma conclusão, consolidação e futura comunicação ao restante grupo.

Na nossa sala o domínio da linguagem e da escrita tem aberto portas ao domínio da matemática e estes lado a lado vão caminhando criando novas aprendizagens e descobertas.

Os Direitos das Crianças

E é tão bom quando nos reunimos todos para relembrar algo tão importante. Ontem uma criança de 4 anos dizia "Antes os adultos queriam que as crianças trabalhassem, mas depois houve uns senhores que disseram que as crianças tinham que aprender e ir à escola e foi assim que se fez os direitos." E pronto foi assim...mas o Direito à Educação não é o único, por isso, fizemos um livro com a participação de todas as salas de forma a poder contar a todos os seus direitos. 

Foi uma tarde tão bem passada, repleta de aprendizagens, sorrisos, alegria e muita dança à mistura. 

Kidzânia

Todos os dias são diferentes na nossa sala, mas este...este foi ESPECIAL!
Fomos à Kidzânia realizar sonhos e foi tão tão divertido!

BUHHHHH! Um susto de Halloween!

Os festejos de Halloween não passaram só por pregar sustos ou virmos mascarados. A envolvência da família num lanche partilhado, a visita da avó Tereza ou a participação ativa no lanche para todos, no tempo de cultura alimentar, torna estes momentos especiais e significativos para todos os que neles participam.

Obrigada avó Tereza por estar presente, obrigada a todas as famílias que participaram e que deram tudo para tornar este dia tão divertido para todos!

Partilhas de casa